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Spécialiste des TIC pour la collecte et gestion des données






Spécialiste des TIC pour la collecte et gestion des données
Référence
92673
Salaire / mois
Localisation Dakar / Sénégal
Expiration 01 Décembre 2019
Offre visitée 1922 fois

Description de l'offre

Le programme Lecture Pour Tous est une Initiative du Ministère de l’éducation nationale financée par l’Agence américaine pour le Développement International (USAID) qui a pour objectifs d’améliorer l’enseignement de la lecture en premières années du primaire public et des daaras ; d’améliorer le système de l’enseignement de la lecture en premières années du primaire et l’engagement des parents et des communautés dans le soutien de la lecture initiale.

Dans le cadre de sa mise en œuvre, Chemonics International, une société de développement international basée à Washington DC, recherche un candidat qualifié pour le poste suivant :


ICT Data Collection and Reporting Specialist
(Spécialiste des TIC pour la collecte et gestion des données)

(Basé à Dakar)


En tant que Spécialiste des TIC pour la collecte et gestion des données, le titulaire du poste a la responsabilité de coordonner et d’apporter une assistance technique au MEN en étroite collaboration avec ses homologues ministériels afin de mettre en œuvre et de suivre un système numérique et mobile pour la production et la diffusion des ressources numériques du programme, la collecte, la compilation, le transfert, l’analyse et la protection de données en vue de mesurer la performance du programme, l’atteinte des objectifs communs avec le ministère et permettre d’identifier rapidement d’éventuels dysfonctionnements.

Le titulaire du poste contribuera aussi à la mise en œuvre des évaluations EGRA (Early Grade Reading Assessment / Evaluation des compétences fondamentales en lecture) qui périodiquement mesureront l’évolution des compétences de lecture des élèves ainsi que l’enquête CAP Enseignant de fin de programme qui mesure les connaissances, aptitudes et pratiques des enseignants.

Le/la Spécialiste des TIC pour la collecte et gestion des données est responsable des principales fonctions et responsabilités suivantes :

Il/elle assure la coordination et apporte une assistance technique dans le domaine des TIC en éducation en appui à la gestion des ressources numériques du programme, à la définition, la collecte et l’analyse des données jugées pertinentes par les spécialistes mandatés par Lecture Pour Tous et par le MEN (DEE, INEADE), notamment pour :

  • Fournir appui technique au responsable de TIC dans la production, la diffusion et l’évaluation des usages des ressources numériques par les bénéficiaires du programme ;

  • Fournir appui technique aux responsables de la supervision et le coaching, la formation continue et la formation initiale pour assurer l’intégration des aspects TIC dans toutes les formations destinées aux inspecteurs, directeurs, enseignants et autre personnel du MEN ;

  • Piloter le développement et administration d’outils de collecte par les TIC;

  • Assurer le renforcement de capacités de l’équipe du Résultat 1 (R 1) pour assurer la bonne application des TIC ;

  • Superviser la gestion de la base de données des activités TIC +Coaching ;

  • Fournir appui technique à l’équipe de suivi et évaluation (MEL) pour le traitement et analyse de données des indicateurs de l’Équipe R1 pour le plan des activités, suivi, évaluation, apprentissage (AMELP).

  • Fournir appui technique au responsable de coaching et supervision pour mettre en œuvre le système de l’accompagnement des enseignants (coaching) et de leur encadrement par et pour les TIC;

  • Travailler en étroite collaboration avec Orange (Sonatel), et les autres fournisseurs appuyant LPT avec les TIC, dans le développement des outils pouvant contribuer à la collecte, la compilation, le transfert, l’analyse et la protection de données ; la mise en œuvre des outils numériques adéquats à ce traitement des données.

  • Fournir appui technique a l’équipe MEL dans la mise en œuvre de l’EGRA (telles comment, mais pas limitées à : la révision des outils, le paramétrage des outils TIC, la formation et supervision des enquêteurs, traitement de données)

  • Le responsable de ce poste assurera d’autres responsabilités spécifiques connexes et d’autres tâches liées au MEL et la mise en œuvre des activités de R1 déléguées par son superviseur



Le titulaire du poste rend compte de son travail à son supérieur hiérarchique notamment en produisant des rapports réguliers et circonstanciés sur tous les points mentionnés ci-dessus.


Qualifications requises

  • Un diplôme d’enseignement supérieur en TIC, en suivi-évaluation, en gestion des médiasUn diplôme d’enseignement supérieur en TIC, en suivi-évaluation, en gestion des médias numériques ou un domaine pertinent.

  • Une expérience dans la production, la diffusion et l’évaluation des usages des ressources numériques ;

  • Une expérience avérée en gestion des médias numériques ;

  • Une expérience avérée en collecte, traitement et gestion des données ;

  • La capacité à travailler en groupe dans un environnement international ;

  • Une bonne maîtrise du français et de l’anglais à l’écrit et à l’oral.




Compétences et qualifications additionnelles désirées

  • Une expérience avec les plateformes de SMS passerelles (tells comme Telerivit, TextIt.Inour Rapid Pro) ;

  • Une expérience avec les plateformes de collecte de données (telles comme Survey Solution, Survey CTO, Kobo) ;

  • Expérience avec EGRA (ou des autres enquêtes pour mesurer les acquis des élèves) ;

  • Expérience avec les enquêtes CAP (Connaissances Aptitudes et Pratiques) ;

  • Expérience dans le secteur d’éducation ou autre secteur social.



Pour postuler
Veuillez compléter la demande d’emploi et envoyer votre CV via le lien ci-dessous. https://chemonics-.formstack.com/forms/senegal_acr_recruitment


La date limite de candidature est fixée au 1er Décembre 2019.

Bien vouloir préciser le poste pour lequel vous soumettez votre candidature.

Seuls les candidats retenus seront contactés. Chemonics souscrit au principe de l’égalité d’accès à l’emploi et préconise un environnement de diversité et égalité en genre.







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